Actividades ingles 3 primaria

Pictionary

Los juegos y las actividades divertidas son una parte fundamental de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Tanto si enseña a adultos como a niños, los juegos animarán su clase y harán que sus alumnos salgan del aula con ganas de más.
Los juegos pueden utilizarse para calentar la clase antes de que comience, durante la misma para dar un respiro a los alumnos cuando se aborda un tema difícil, o al final de la clase cuando quedan unos minutos para matar. Hay literalmente cientos, probablemente miles, de juegos a los que puedes jugar con tus alumnos. Los juegos de inglés como lengua extranjera se utilizan para evaluar el vocabulario, practicar la conversación, aprender los tiempos verbales… la lista es interminable.
Esta lista de diez juegos clásicos de ESL que todo profesor debería conocer le ayudará a empezar y a sentirse preparado. Tenerlos en la manga antes de entrar en el aula garantizará que tus clases se desarrollen sin problemas y, en caso de que las cosas se descontrolen, podrás recuperar la atención de la clase en un abrir y cerrar de ojos.
No hay ningún profesor de EFL que conozca que no utilice este juego en el aula. Board Race es un juego divertido que se utiliza para repasar el vocabulario, ya sean palabras de la lección que acabas de impartir o palabras de una lección que has impartido la semana pasada. También se puede utilizar al principio de la clase para que los alumnos estén activos. Es una buena manera de comprobar lo que tus alumnos ya saben sobre el tema que vas a enseñar.

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El nuevo curso escolar está a punto de comenzar, y para muchos de nosotros eso significa nuevas clases con nuevos alumnos. El primer día marcará la pauta para el año que viene y es esencial empezar con buen pie.
Sugerencia: En lugar de mostrar las preguntas, entrega a cada grupo una ruleta con las preguntas. Nombra a alguien para que haga girar la ruleta cada vez que se pase la pelota. También puedes escribir una pregunta en cada sección de una pelota de playa de color y hacer que los alumnos elijan un color.
Algunos alumnos pueden sentirse incómodos al compartir información personal con otros niños que no conocen. Pueden ser tímidos o inseguros, y estar preocupados por lo que sus nuevos compañeros de clase pensarán de ellos, especialmente cuando llegan a la preadolescencia. Una forma de abordar esta cuestión es hacer que los alumnos realicen actividades para romper el hielo en el personaje.

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Action Race: Este es un divertido juego que utiliza acciones. Utiliza acciones como saltar, saltar, aplaudir, correr, etc. Haz que los alumnos se dividan en dos equipos y se sienten en filas con una silla junto a cada equipo y una silla en el otro extremo de la sala. Un «S» de cada equipo se coloca al lado de su silla y el profesor dice una acción, por ejemplo, «Salta». Los alumnos deben saltar hasta la silla del otro lado de la sala y volver, sentándose en su silla los alumnos dicen «Puedo saltar». El primero que lo haga gana un punto para su equipo. (Presentado por Gareth Thomas).
Competición de aviones: En primer lugar, haz que tus alumnos hagan algunos aviones de papel. Coloca a los alumnos en fila y deja que prueben a volar sus aviones. Para la competición, asigne puntos a diferentes objetos de la clase (por ejemplo, mesa 5 puntos, puerta 10 puntos, cubo de basura 20 puntos). Hazle una pregunta a un S y si responde correctamente podrá lanzar y tratar de golpear uno de los objetos objetivo para ganar puntos. Esto funciona bien como juego de equipo.
Pase de manzana: Haga que todos los alumnos se sienten en círculo. Utilice una manzana falsa y láncela a un S. Pero debe decir una palabra en inglés mientras se la pasa. A continuación, el S la lanza a otro S y dice una palabra en inglés diferente. Si el alumno al que se la has lanzado la deja caer, está fuera. Y el juego continúa hasta que haya un ganador. Se puede jugar con diferentes categorías, como comida, animales, etc. ¡A mis alumnos les encanta! (Enviado por Kim.S.).

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Inglés III es un estudio de la literatura y la cultura literaria estadounidense desde sus inicios hasta el siglo XX. Los estudiantes explorarán las principales formas literarias, temas, autores y períodos de la literatura estadounidense. Entenderán cómo esta literatura representa las experiencias de las personas nativas de América, las que emigraron a América y las que fueron traídas a América contra su voluntad. Se hace hincapié en un análisis retórico de la literatura para determinar cómo los autores logran un propósito o efecto particular. A través de lecturas enfocadas, composición, actividades de hablar y escuchar, estudio de vocabulario, y la investigación, los estudiantes continuarán construyendo las habilidades de alfabetización que necesitan para hacer frente a los desafíos de la escuela secundaria y más allá.
Para convertirse en consumidores críticos de textos, los estudiantes estarán expuestos a textos cada vez más complejos a los que aplicarán esas habilidades. En lengua inglesa, ese contenido crítico es riguroso y relevante e incluye obras contemporáneas de alta calidad, así como los clásicos de la literatura. En lengua inglesa, ese contenido incluye mitos e historias clásicas de todo el mundo, los documentos fundacionales de Estados Unidos, la literatura americana fundacional y Shakespeare. Los estudiantes se enriquecerán a medida que amplíen sus habilidades y su confianza en las artes del lenguaje inglés a través de un estudio exhaustivo.