Actividades para trabajar las nuevas tecnologias

Actividades tecnológicas para alumnos de primaria

No hay límite en la forma en que los alumnos pueden utilizar los infinitos recursos gratuitos disponibles en la web para crear. Seguramente también tienes otras aplicaciones creativas en los ordenadores o dispositivos de tu aula, biblioteca o laboratorio de informática. Para obtener muchas ideas creativas, consulta esta lista de «60 cosas que los estudiantes pueden crear para demostrar lo que saben» de nuestros amigos de TeachThought.com.
Si hay dispositivos a disposición de tus alumnos, utilizarlos para que los estudiantes proporcionen comentarios en tiempo real nunca ha sido tan fácil. De hecho, tus alumnos ni siquiera necesitan dispositivos (¿has oído hablar de Plickers?). Echa un vistazo a estos «5 mejores sistemas de respuesta de los estudiantes que funcionan en múltiples plataformas» para saber más sobre las excelentes herramientas gratuitas que los profesores están utilizando cada día para recopilar comentarios o dar breves pruebas, etc. Si tus alumnos no tienen dispositivos a su disposición, ¡mira cómo puedes usar Plickers gratis en su lugar!
La colaboración es una habilidad vital del siglo XXI, y colaborar a través de la web con tus alumnos puede ser gratis y fácil. Aquí tienes un buen conjunto de herramientas e ideas para utilizarlas, para ayudarte a empezar: «8 EdTech Hacks: A Cheat Sheet for Interactive Classroom Collaboration».

Actividades con tecnología en el aula

¿Está cansado de dar las mismas clases sobre los mismos temas año tras año? ¿Utiliza los mismos materiales de clase una y otra vez y desearía que el aprendizaje en su aula fuera más interactivo?
Aunque las conferencias y las lecciones pueden ser informativas e incluso «edutivas» cuando se imparten con pasión y con buenos materiales por parte de expertos conocedores, lamentablemente muchas conferencias y lecciones tradicionales son aburridas y, lo que es peor, a menudo ineficaces. La buena noticia es que la web está repleta de excelentes herramientas gratuitas que pueden permitir a los profesores aportar un sentido de diversión y compromiso a sus lecciones.
Por supuesto, se necesitan dispositivos con acceso a Internet para probar estas herramientas. Incluso si no tienes ordenadores o tabletas disponibles en tu aula, el hecho de que un número cada vez mayor de estudiantes de secundaria y universitarios tengan teléfonos inteligentes está haciendo más fácil que nunca aprovechar la tecnología para crear lecciones atractivas y activas en las que los estudiantes disfruten trabajando. En el caso de los cursos más jóvenes, si no tienes acceso a dispositivos con acceso a la web, quizás puedas acceder a un laboratorio de informática si lo solicitas, o utilizar los dispositivos de tu biblioteca.

Actividades tecnológicas para niños

Los intentos de utilizar las tecnologías informáticas para mejorar el aprendizaje comenzaron con los esfuerzos de pioneros como Atkinson y Suppes (por ejemplo, Atkinson, 1968; Suppes y Morningstar, 1968). La presencia de la tecnología informática en las escuelas ha aumentado drásticamente desde entonces, y las predicciones apuntan a que esta tendencia seguirá acelerándose (Departamento de Educación de EE.UU., 1994). La visión romántica de la tecnología es que su mera presencia en las escuelas mejorará el aprendizaje y el rendimiento de los alumnos. Por el contrario, se opina que el dinero gastado en tecnología y el tiempo que los alumnos emplean en ella son dinero y tiempo desperdiciados (véase Education Policy Network, 1997). Varios grupos han revisado la literatura sobre la tecnología y el aprendizaje y han llegado a la conclusión de que tiene un gran potencial para mejorar el rendimiento de los alumnos y el aprendizaje de los profesores, pero sólo si se utiliza adecuadamente (por ejemplo, Cognition and Technology Group at Vanderbilt, 1996; President’s Committee of Advisors on Science and Technology, 1997; Dede, 1998).
Dado que muchas de las nuevas tecnologías son interactivas (Greenfield y Cocking, 1996), ahora es más fácil crear entornos en los que los alumnos puedan aprender haciendo, recibir retroalimentación y perfeccionar continuamente su comprensión y construir nuevos conocimientos (Barron et al., 1998; Bereiter y Scardamalia,

Ejemplos de actividades tecnológicas

En tecnología, los estudiantes aprenden a ser desarrolladores innovadores de productos y sistemas.Las habilidades utilizadas en tecnología, como la planificación, la gestión de proyectos, las pruebas y el marketing, son transferibles a muchas ocupaciones y áreas de interés laboral.Al incorporar actividades relacionadas con la carrera en su área curricular, está ayudando a sus estudiantes a desarrollar los conocimientos, las habilidades y los atributos que necesitan para tomar decisiones profesionales positivas a lo largo de su vida.
Estos son algunos de los objetivos del plan de estudios de tecnología que pueden relacionarse con la formación profesional. Nivel 4 Práctica tecnológica – planificación de la práctica Naturaleza de la tecnología – características de la tecnología Nivel 5 Naturaleza de la tecnología – características de la tecnología Nivel 6 Práctica tecnológica – desarrollo breve Naturaleza de la tecnología – características de la tecnología