Dinamicas de grupo pdf

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La dinámica de grupo es un sistema de comportamientos y procesos psicológicos que ocurren dentro de un grupo social (dinámica intragrupal), o entre grupos sociales (dinámica intergrupal). El estudio de las dinámicas de grupo puede ser útil para comprender el comportamiento en la toma de decisiones, rastrear la propagación de enfermedades en la sociedad, crear técnicas terapéuticas eficaces y seguir el surgimiento y la popularidad de nuevas ideas y tecnologías[1]. Estas aplicaciones del campo se estudian en psicología, sociología, antropología, ciencias políticas, epidemiología, educación, trabajo social, estudios empresariales y de gestión, así como en estudios de comunicación.
La historia de la dinámica de grupos (o procesos de grupo)[2] tiene una premisa subyacente y constante: «el todo es mayor que la suma de sus partes». Un grupo social es una entidad que tiene cualidades que no pueden entenderse sólo estudiando a los individuos que lo componen. En 1924, el psicólogo de la Gestalt Max Wertheimer propuso: «Hay entidades en las que el comportamiento del conjunto no puede derivarse de sus elementos individuales ni de la forma en que éstos encajan entre sí; más bien ocurre lo contrario: las propiedades de cualquiera de las partes están determinadas por las leyes estructurales intrínsecas del conjunto» (Wertheimer 1924, p. 7)[3] (La proposición sigue siendo cuestionable [¿por quién?], ya que los biólogos modernos y los teóricos del juego sí buscan explicar las «leyes estructurales del conjunto» en términos de «la forma en que los elementos encajan entre sí»[cita requerida]).

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PrefacioEste material didáctico, titulado DINÁMICA DE GRUPOS (Con juegos estructurados y lecturas), es un libro que contiene juegos estructurados relevantes para la enseñanza del curso, Dinámica de Grupos. El curso podría ofrecerse tanto en los niveles de licenciatura como de posgrado para su uso en un estudio más profundo del comportamiento humano, el desarrollo de la personalidad y la mejora de las relaciones humanas.Esto no es una pretensión de la originalidad de los juegos. Algunos de ellos fueron contribuciones originales de los propios estudiantes. Se espera que este libro responda, en cierta medida, a las necesidades de estudiantes y profesores, no sólo para la enseñanza sino también para la práctica real del trabajo administrativo y de personal.
Pensamientos para reflexionarSabiduría y comprensiónBienaventurado el hombre que encuentra la sabiduría,el hombre que adquiere la comprensiónPorque ella es más provechosa que el oro.Es más preciosa que los rubíes;Nada de lo que deseas puede compararse con ella.La larga vida es su mano derecha;En su mano izquierda hay riquezas y honor. Sus caminos son agradables, y todas sus sendas son de paz.Es un árbol de vida para los que la abrazan, y los que se aferran a ella serán bendecidos.Con la sabiduría, el Señor puso los cimientos de la tierra, y con la inteligencia puso los cielos en su lugar.Con su conocimiento se dividieron los abismos, y las nubes dejaron caer el rocío.Proverbios 3

Etapas de la dinámica de grupos pdf

¿Qué caracteriza a la cultura «sueca»? ¿Por qué las empresas suecas son consideradas internacionalmente como altamente innovadoras? Este curso se centra en las dinámicas de grupo y en cómo puede aplicar estos conocimientos en su futura vida laboral, en la que los grupos suelen tener que resolver problemas complejos. Utilizaremos una perspectiva intercultural, iluminando las similitudes y diferencias entre las culturas, así como las razones subyacentes a las prácticas culturales. El curso es muy participativo con sus numerosos ejercicios y seminarios centrados en el debate.
El objetivo de este curso es ofrecerle una amplia comprensión de la dinámica de grupos y cómo puede aplicar estos conocimientos en su futura vida laboral. La vida laboral actual presenta a menudo retos complejos, en los que se espera que los grupos muestren una capacidad de resolución de problemas de alto nivel. Se aplica una perspectiva intercultural, iluminando las similitudes y diferencias entre las culturas, así como las razones subyacentes a las prácticas culturales: ¿Qué caracteriza a la cultura «sueca»? ¿Por qué las empresas suecas son consideradas internacionalmente como altamente innovadoras?

Teoría de la dinámica de grupos

J SíJ No5. ¿Se ha destacado alguna persona como líder del grupo? En caso afirmativo, ¿quién? ¿Hubo actitudes o circunstancias subyacentes que ayudaron o dificultaron al grupo (por ejemplo, una persona insistió en un tema y un enfoque y no permitió que se hicieran aportaciones)? En caso afirmativo, ¿cuáles fueron? Utilizando la escala siguiente, responda a las siguientes preguntas rodeando la mejor respuesta.Negativo/BajoNeutral/PromedioPositivo/Alto1234512345¿Cómo definió su grupo el objetivo con claridad?12345¿Cómo de ordenado y sistemático fue el grupo en su planteamiento general?12345¿Cómo de propicio fue el ambiente del grupo para una comunicación eficaz?12345¿Cómo de satisfecho está con los esfuerzos del grupo?12345En general, ¿cómo calificaría la calidad del proyecto de su grupo?Escriba aquí cualquier comentario adicional.